"Iqbal Masih" - Scuola dell'Infanzia

Il giorno 30 Maggio 2023 si è svolto nei locali del plesso di scuola d’Infanzia Iqbal Masih lo spettacolo di fine anno scolastico della sezione A dal titolo “La voce dell’ Acqua…il grido della Terra”. L’idea di trattare questo tema è nata ad inizio anno perché ci sembrava pertinente con le nostre finalità educative. Nel corso dell’ anno l’ adesione al progetto “Green School”, fortemente voluto dal nostro dirigente scolastico Giovanni Santulli ha reso l’ idea una scelta concreta. Le molteplici attività svolte ci hanno condotto alla scrittura di un copione a misura della nostra realtà scolastica. Abbiamo scritto dei dialoghi con l’intento di sensibilizzare i familiari presenti al corretto utilizzo dell’ acqua consolidando attraverso la drammatizzazione negli stessi bambini le corrette abitudini apprese durante l’ anno scolastico. Il fine è stato quello di trasmettere l’ importanza della salvaguardia dell’acqua e del pianeta Terra. Attraverso le scenografie, i costumi, i dialoghi, i balletti e le canzoni animate, i bambini di tutte e tre le fasce d’ età hanno espresso chiaramente i concetti di risparmio, riciclo, cura e soprattutto Amore.
L’ Acqua e la Terra , rappresentate molto bene da due alunne di cinque anni, durante lo spettacolo hanno ritrovato il loro equilibrio grazie all’ intervento di un prezioso comitato scientifico che con l’ aiuto dei pensieri profondi e puri degli alunni della scuola Masih sono giunti alla conclusione che il cambiamento e la vita sulla Terra dipendono dalle buone regole civiche, sicuramente, ma soprattutto dall’ Amore donato. Le scene si sono svolte in un clima emozionante intervallato solo dagli applausi e dalle musiche pertinenti di Giovanni Allevi e di Ludovico Einaudi sulle quali abbiamo creato coreografie suggestive riproducendo attraverso dei magici teli il movimento dell’ acqua.

Tutti i bambini preparati e composti nella loro esibizione davanti ad una platea commossa e sorpresa per gli effetti creati, ci hanno donato un momento speciale e unico a conclusione di un lavoro intenso e sinergico che ci ha impegnate con passione e attenzione ai particolari. La scenografia è stata appositamente creata per l’ evento ed è risultata davvero suggestiva. E’ seguita a questo primo momento l’ esibizione dei cinquenni in lingua inglese , espressione educativa della globalità in cui viviamo. Al termine della mattinata si è data particolare importanza ai bambini uscenti con il canto dei remigini e alla premiazione finale tanto attesa fra applausi e commozione da parte delle famiglie e di noi insegnanti per questo primo congedo scolastico che apre le porte alla Scuola primaria. Otto palloncini blu, come il mare , hanno spiccato il volo sopra di noi nel cortile antistante la nostra aula a significare il volo verso l’ infinito, verso nuove mete che i nostri bambini faranno da domani. Tanta gioia e soddisfazione per noi maestre che abbiamo voluto ringraziare pubblicamente tutti i nostri genitori nella persona della rappresentante di classe Veronica Candidi. Avremmo dovuto citare molti altri nomi perché in molti hanno dato un contributo speciale al nostro plesso durante la settimana green, occupandosi manualmente della riorganizzazione del nostro spazio verde e soprattutto dell’ angolo sensoriale. Un ringraziamento speciale è andato agli “angeli della porta”, i nostri collaboratori, Alfonso e Chiara, accoglienti e disponibili con i bambini e le famiglie nonché di supporto al personale docente. I nostri piccoli, anime belle a noi affidate in una fase tenera del loro percorso evolutivo , sono stati semplicemente super e noi li amiamo come si amano i figli della Vita.

La cosa più bella, oltre al prezioso regalo “green” ricevuto, un originale cofanetto in legno personalizzato contenente semi di lavanda,sono state le strette di mano e gli abbracci ricevuti al momento dei saluti finali. La sera , poi, un messaggio telefonico inaspettato da parte della rappresentante completava il già affettuoso biglietto ricevuto affermando: “Avete dato il giusto spazio a nessuno escluso. Grazie per il vostro lavoro che vediamo non fermarsi alle sole ore lavorative. In ogni momento ci stupite e vi superate. Siete super. Onorate di avervi come nostre maestre.” Cosa possiamo rispondere? Non ci sono parole sufficienti per ricambiare così tanto affetto e stima se non un semplice “grazie” a ciascuno e alla vita per il meraviglioso lavoro che ci affida ogni giorno.

Le maestre Giuliana e Rosanna.

In data 23/05/2023, a conclusione del progetto di plesso Giocogiardino e del progetto d’ Istituto Green school,il plesso di Scuola d’Infanzia Iqbal Masih si è recato in gita ad Aprilia presso la fattoria didattica Mardero per vivere una giornata ludica e formativa dove la natura ha fatto da protagonista. Gli alunni delle tre sezioni,tutti presenti, hanno partecipato attivamente al “laboratorio del formaggio “in cui attraverso varie fasi hanno potuto osservare il processo che porta il latte a divenire prima burro e poi formaggio. Il signor Giampietro trasferitosi nei decenni scorsi dal Friuli Venezia Giulia in queste terre assieme ai suoi genitori ha edificato negli anni, con passione e dedizione, una fattoria moderna circondata da produzioni biologiche che sono a completo servizio della didattica. Passo dopo passo i nostri alunni hanno prodotto con le proprie manine una piccola vaschetta di formaggio fresco da portare a casa.

La visita agli animali è stata affascinante!Un percorso guidato tra mucche,maiali, pecore, cavalli che visti da vicino hanno suscitato tanto stupore e curiosità. La vista delle api nelle loro arnie col proprio apicoltore all’ opera hanno consolidato
un’ esperienza interattiva vissuta a scuola nei giorni scorsi proprio in occasione della giornata delle api. I campi verdi, gli alberi da frutto in fiore, i gelsi con i loro frutti maturi e il parco giochi riscaldati da un caldo sole finalmente primaverile hanno donato ai bimbi, alle maestre e ai collaboratori una giornata di gioiosa condivisione e leggerezza. Nel pomeriggio tutti abbiamo conosciuto e apprezzato il profumo e le proprietà della lavanda prodotta in questi campi . I piccoli hanno corso liberamente e giocato a nascondino in una distesa di piante pronte a donarci la propria bellezza per poi sgranare i rametti appositamente essiccati per noi dal signor Giampietro, raccogliendone i semi in sacchettini da portare a casa. La didattica, la merenda, il pranzo, il gioco comunitario hanno consolidato il rapporto di amicizia e scambio tra i bambini delle tre sezioni.

Tutti gli accompagnatori hanno operato con attenzione e impegno in un clima di condivisione affinchè i piccoli visitatori potessero aggiungere ai propri ricordi di domani questo bel momento che si somma ai molti altri vissuti in questo anno scolastico che ormai volge al suo termine.

Gli alunni della scuola dell’infanzia Iqbal Masih, oggi 3 maggio, sono stati impegnati in un interessantissimo laboratorio di botanica relativo al progetto di orticoltura ”EDUCARE AL PENSARE - EDUCARE AL COOPERARE”, offerto dalla Regione Lazio e curato dall’erborista specializzata, Maddalena Affinito. I bambini catturati dalla sua professionalità hanno appreso con grande stupore che coltivare le piante officinali, raccoglierle ed essiccarle per farne tisane, porta a riflettere sulla trasformazione, l’uso consapevole, il rispetto e la cooperazione con la natura per trarne nutrimento e benessere. In particolare è stata osservata la pianta di calendula dai bellissimi fiori gialli, toccate le sue foglie ricoperte da una densa peluria e sentito il suo profumo quasi balsamico. A questo punto non poteva mancare la degustazione dell’infuso che i bambini hanno gradito moltissimo. Divertente si è rivelata la classificazione delle foglie e dei semini che sono stati successivamente piantati in grandi vasi , di cui i bambini si prenderanno cura e che si vanno ad aggiungere alle tante piante aromatiche e ortaggi già esistenti nella meravigliosa area verde , che circonda il plesso Iqbal Masih. Grazie a questa esperienza laboratoriale è stato possibile approfondire e completare alcune tematiche introdotte con il progetto GREEN SCHOOL e il progetto di plesso Giocogiardino.

Nella giornata di martedì 21 e giovedì 23, la settimana Green ha visto a scuola l’ingresso dei genitori e parenti degli alunni, che volontariamente hanno collaborato alla riqualificazione ed abbellimento di tutta l’area esterna alla scuola secondo le linee guida della biodiversità inerenti al progetto Green School. Sono stati creati orticelli, angoli con piante sensoriali, casette di legno per uccellini, compostiere e giochi vari con materiali riciclati (pneumatici, bancali in legno ecc.) Il nostro giardino si è così rivestito di nuovi colori, salutando la primavera appena arrivata, I bambini entusiasti hanno piantato e annaffiato le nuove piantine e dato le bricioline agli uccellini.
A conclusione nella giornata di domani gli alunni di 4/5 anni si recheranno nel quartiere con le maestre per l’osservazione diretta degli spazi verdi, della raccolta differenziata e della cura di strade e giardini, sensibilizzando anche gli abitanti. Noi insegnanti, entusiasti di aver aderto al progetto Green School auspichiamo in un proseguo anche nel futuro. Un ringraziamento particolare a tutti i genitori per le risorse e il tempo dedicato ai bambini, alla comunità scolastica e ai momenti di condivisione e socializzazione tra le famiglie.

Da quest’anno scolastico il nostro I. C. “Gino Felci” ha aderito al progetto nazionale Green School che
nattraverso l’azione cooperativa della comunità scolastica mira a ridurre l’impronta carbonica.
Le docenti della scuola dell’infanzia Iqbal Masih, ritengono fondamentale insegnare ai bambini
comportamenti corretti da assumere quotidianamente per ridurre l’inquinamento, aumentare il risparmio
energetico e idrico, diminuire lo spreco alimentare.
Ogni giorno tutti noi prendiamo sempre più coscienza, attraverso i media, di quanto la terra soffra a causa
dell’inquinamento e della necessità di fare tutto il possibile per migliorarne la “salute”.
I bambini, se educati e sensibilizzati fin da piccoli, riescono a comprendere quanto sia importante l’impegno
di ognuno di noi per l’impatto ambientale e quindi ad apprendere e attuare “buone pratiche” per la tutela
del pianeta. Il primo giorno della settimana Green si apre all’insegna della comprensione e diffusione del messaggio di
tutela ambientale, in una co-azione in cui l’esperienza stessa genera conoscenza e apprendimento.
Quale strumento migliore di un bel libro?
A tal fine siamo state liete di ospitare le responsabili della libreria Bubu7te, che a titolo di volontariato,
hanno intrattenuto i bambini delle tre sezioni attraverso una lettura animata realizzando alla fine un lavoro
a tema. Mago Riciclo ci accompagna nella conoscenza dell’ambiente terrestre, di quello marino, degli animali, delle
piante e dei fiori. Gli abitanti del mare, pesci, coralli, alghe soffrono … troppe buste, lattine, e rifiuti sono nell’acqua!
E allora tutti insieme impegniamoci a ripulire il pianeta.

Quest’anno al plesso “I.Masih” l’Open Day è stato un enorme successo!! 

Il giorno 17/12/2022 nella nostra scuola l’affluenza dei genitori è stata davvero numerosa, tante le famiglie che ci hanno fatto visita poiché incuriosite dalla forte risonanza che la scuola ha sul territorio. 

La nostra struttura è ubicata in un quartiere residenziale di recente sviluppo, circondata da un grande spazio verde, bene prezioso sia per lo svolgimento della didattica all’aperto che per il contatto con la natura che favorisce, è inoltre molto luminosa grazie all’esposizione favorevole, ed infine è dotata di ampi spazi dedicati alle aule, ai bagni (presenti in ogni sezione), alla biblioteca, al salone-giochi ed all’area adibita alla psicomotricità. 

Per tali caratteristiche, oltre all’adesione ad interessanti progetti e all’offerta di un orario di tempo pieno per tutte e tre le sezioni, risulta essere un plesso davvero completo ed accattivante, cui le numerosissime visite dei genitori hanno dato un pieno riscontro. 

Molte infatti sono state le famiglie che, accolte da striscioni, palloncini e simpatici addobbi realizzati grazie all’impegno delle rappresentanti dei genitori nelle persone di Fabiola Adinolfi, Veronica Candidi e Alessandra Felci, hanno visitato la scuola con curiosità, chiedendo informazioni e chiarimenti alle insegnanti, le quali hanno infine regalato ai bambini un simpatico gadget di presenza. 

L’alta richiesta dei moduli di iscrizione ha visto la necessità di stamparne ulteriori, ciò a dimostrazione che le aspettative attese sono state oltremodo raggiunte. 

Un ringraziamento speciale ma tutte le famiglie che ci sono venute a trovare, nella speranza di aver soddisfatto ogni loro richiesta.

Velletri - "Lunedì 12 settembre si sono riaperti i cancelli della Scuola dell’Infanzia Iqbal Masih, sita in Velletri in via Aldo Moro.
Ad accogliere i numerosi alunni c’eravamo noi insegnanti e i nostri collaboratori che in un clima di gioia e di festa abbiamo avuto la possibilità di ospitare nelle nostre aule, per un giorno, anche le famiglie dei nuovi arrivati senza la pressione delle ormai, pare, superate restrizioni dovute alla pandemia da covid-19.
C’è parso a tutti di fare un tuffo nel passato! Un passato in cui la scuola non era solo divulgativa del sapere educativo ma soprattutto un luogo di incontro, un fulcro dell’ aggregazione fra le famiglie, per le quali la vita scolastica rappresenta da sempre il cuore della comunità e il primo incontro con la società in un delicato passaggio che porta i propri figli dalle calde mura domestiche a quelle della Scuola dell’Infanzia.
Consapevoli della responsabilità di cui siamo investite/i abbiamo cercato di accogliere i neo- iscritti nel modo più materno possibile facendo vivere loro un inserimento nel mondo della scuola che assomigliasse il più possibile ad un caloroso e immenso abbraccio.>I genitori sono stati protagonisti insieme ai propri figli di questo “primo giorno” che speriamo ricordino come speciale ingresso anche negli anni a venire.
Il nostro plesso per l’ occasione si è arricchito, semmai non ce ne fossero già ovunque, di colori come quelli delle bandierine che lungo il viale sventolavano quasi ad intonare coralmente un caloroso benvenuto.

I corridoi e le aule sono stati addobbati al fine di far sentire ciascun bambino felicemente incluso, a casa propria.
Si, perché la scuola è una seconda casa per chi la vive a tempo pieno come noi! Una casa molto speciale dove in modo privilegiato ci si allena a diventare buoni cittadini di domani nonchè da oggi persone gentili, propositive e laboriose nel rispetto di sé e degli altri.

Ogni sezione, nel proprio stile, ha realizzato attività ludiche, pittoriche, creative e ricreative che si sono concluse con piccoli manufatti da portare a casa. Tanti palloncini colorati e simboli vari sono stati donati dalle maestre ai piccoli arrivati a memoria della giornata.E’ stato bello vedere come i veterani aiutassero le loro maestre avvicinandosi ai nuovi arrivati anche solo per offrirgli il proprio gioco. Abbiamo trovato tutti i bambini cresciuti e felici di essere tornati e abbiamo ricevuto tanto affetto da parte loro e delle proprie famiglie a testimonianza che solo donando si riceve davvero.Per riprendere l’ espressione del neo arrivato dirigente scolastico professor Santulli Giovanni rivolta a noi insegnanti, in sede di Collegio docenti ,“cerchiamo di non pensarci come singole isole ma come un grande arcipelago”, penso di esprimere anche il pensiero delle mie colleghe dicendo che questa affermazione è divenuta per ciascuna di noi un mantra.
Solo collaborando e facendo squadra tutti gli attori del fatto educativo (bambini, famiglie e docenti) possono raggiungere dapprima gli obiettivi minimi e avere poi la capacità di ipotizzare traguardi sempre più importanti.
Questo inizio di anno scolastico così vissuto sia solo l’incipit di un ritorno ad una normalità fatta di strette di mano, abbracci, sorrisi a volto scoperto, momenti di festa in cui ritrovare quella dimensione sociale che spalanca le porte del bello in ogni sua forma e soprattutto riapre le porte delle nostre scuole alla vita vissuta.
Buon anno scolastico a tutti. 

I bambini della sezione C del plesso Iqbal Masih quest’anno hanno svolto il progetto di “Educazione cosmica”. Il punto di partenza è stato il “big-bang” che ha permesso al sole, a pianeti e satelliti di trovare il proprio posto nello spazio, per comprendere la nascita del sistema solare. Da lì la terra è meravigliosa ma anche piccola e fragile. La visione ci invita a riflettere sull’importanza di difenderla dal tempo e dall’inquinamento, di salvaguardarla perché è la nostra casa ed è l’unico pianeta, per ora conosciuto, a custodire la vita. L’intento del progetto infatti è di far nascere nel bambino un amore e un interesse vivo per il mondo, per la natura e per la società in cui vive, così da poter diventare un adulto cosciente e attivo nella società, responsabile del benessere del pianeta. Mediante il progetto, i bambini hanno memorizzato i nomi dei pianeti, le loro peculiarità legate in parte, alla distanza di ognuno di essi dal sole e l’unicità della terra. Degli esperimenti hanno permesso ai piccoli alunni di comprendere alcuni “fenomeni”: la luna e l’alternanza giorno-notte, la rotazione e la rivoluzione della terra, la presenza dell’atmosfera terrestre. Con rotoli di carta, colla e tempere, messi a disposizione dalle insegnanti, i bambini hanno costruito un razzo spaziale da portare a casa come inizio simbolico del nostro viaggio. In seguito, hanno riprodotto il sistema solare attraverso un piccolo modellino in scala e la realizzazione di un lapbook consegnato al termine dell’anno scolastico. Il percorso educativo-didattico è stato integrato con canzoni, filastrocche e libris ulla vita di grandi scienziati come Hawking (Big-bang), Galileo Galilei (telescopio), Margherita Hack e Armstrong ( la luna). Quest’ultimo è stato il personaggio di riferimento per il lavoretto della festa del papà mentre per la festa della mamma, gli alunni hanno realizzato un sole colorato, a indicare che ogni mamma è una stella e come tale scalda, illumina ed è fonte di vita. Nonostante l’argomento trattato sia piuttosto difficile per la fascia d’età 3-6 anni dobbiamo constatare, con immenso piacere, che i bambini hanno mostrato grande interesse per l’argomento chiedendo quotidianamente di vedere libri e video. In particolar modo, le storie di Paxi, un piccolo extraterreste, utilizzato come sfondo integratore al progetto, che viaggiando per lo spazio spiega ai bambini il sistema solare e la terra. Testimonianza sono anche le spontanee riproduzioni grafiche sul quaderno personale dei bambini e infine, i racconti entusiasti dei genitori.
“Ciò che il bambino apprende deve essere interessante, deve affascinarlo: bisogna offrirgli cose grandiose: per cominciare, offriamogli il Mondo”
Maria Montessori
Per la visione del video clicca qui: https://express.adobe.com/video/RjuksDLk2ELJ7
 

A conclusione del progetto di plesso “Giocogiardino”, il 25 maggio la scuola dell’infanzia Iqbal Masih si è recata a Marino presso la “Fattoria di Valentino”. Grande divertimento sul pullman con canti e risate, prima esperienza di uscita per i nostri bambini. Siamo stati accolti in fattoria con una breve presentazione degli operatori che hanno illustrato il programma della giornata. Dopo aver fatto colazione presso l’area pic-nic, le tre sezioni si sono divise per visitare gli animali della fattoria e svolgere i laboratori didattici.  Il primo “Dall’uovo.. ai biscotti” si è svolto  con una breve spiegazione degli ingredienti necessari all’impasto, tutti prodotti ecologici provenienti dalla fattoria stessa. I bambini hanno quindi,  indossato i grembiulini trasformandosi in piccoli pasticceri, manipolando e creando biscotti di varie forme. Al termine del laboratorio i biscotti sono stati infornati e imbustati per portarli alle famiglie. Il secondo laboratorio “I 5 sensi in fattoria” ha coinvolto i bambini in un gioco interattivo fatto di indovinelli sulle percezioni raccolte nell’ambiente naturale intorno a loro. Con grande entusiasmo i bambini hanno condiviso un allegro pic-nic sul prato, rispettando l’ambiente con la raccolta differenziata. A seguire, gli alunni si sono spostati nell’area giochi molto ben attrezzata, sperimentando giochi  liberi e di equilibrio. A fine giornata, viaaaa...tutti sul trenino  per un giro in fattoria.

Un’esperienza emozionante che ha segnato il ritorno alle uscite didattiche e  che, per insegnanti ed alunni, è stata un momento di gioia, aggregazione e lo STARE INSIEME.