Progetto Trinity

Il progetto ha come compito principale non solo la capacità di proiettarsi nello spazio sempre più esteso della comunicazione e dell’interscambio, ma anche di consolidare e sviluppare abilità di pensiero che vanno oltre l’area puramente linguistica. L’uso orale della lingua straniera deve aiutare il ragazzo a “saper leggere” il contesto, vicino e lontano, per cui deve contribuire ad allargarne gli orizzonti in virtù della globalizzazione.

La lingua straniera deve essere in grado di inserirsi nella complessità della nuova realtà, nell’apparente contraddizione tra globale e locale. Infatti l’apertura verso realtà storiche e socio-culturali diverse deve essere vista come mezzo per avvicinarsi agli altri e per arricchire sé stessi.

• Misurare i livelli di competenza comunicativa in lingua inglese attraverso standard utilizzati dall’ente certificatore e corrispondenti ai livelli espressi dal Common European Framework of Reference
• Potenziare le abilità ricettive ed espressive orali (ascolto, interazione, produzione)
• Abituarsi a gestire la propria emotività in vista di un esame.